“沙沙,沙沙——你画了几个?”“我有五个!”“你比我多,哈哈!”……近日,《心理健康与职业生涯》课堂一改往日宁静,欢声笑语不时传来。杨梓旭老师组织学生开展了一场别开生面的“绘制焦虑泡泡”主题活动,以趣味化、沉浸式的教学形式,引导学生在创作中正视情绪、纾解成长压力,推动心理健康教育与思政引领有机融合。
活动中,杨梓旭老师结合中职学生成长特点,以“青春成长中的小烦恼”为切入点,鼓励学生直面学业、就业、人际交往等方面常见的焦虑情绪,鼓励大家通过文字、色彩、图案等方式,将烦恼与困惑绘制在“焦虑泡泡”上,同学们积极参与、敞开心扉,在创作中释放情绪。
在分享环节,杨梓旭老师引导学生用正向的价值观念面对焦虑,用多种方式交流心声寻找解决路径,让负面情绪得到有效疏解。





此次主题活动,打破了传统思政课堂单向说教的模式,将心理健康教育融入思政育人全过程,以沉浸式游戏搭建了安全的情绪表达平台,有效提升了思政课堂的吸引力、感染力和实效性。今后,马克思主义学院将继续创新思政课教学形式,打造更多贴近学生、温暖人心的思政课堂,切实发挥好思政课立德树人主阵地作用。