校庆进行时

以鼓励为桨，扬起自信风帆

 夏地艳深知情感联结在学生工作中的重要性。她主动走进学生的生活圈，从教室到宿舍，从课堂讨论到课余闲聊，她用脚步丈量与学生的距离，用真诚搭建沟通的桥梁。她不仅与学生保持密切交流，还积极与家长建立稳固联系，全方位了解学生的成长环境与心理状态，及时帮助学生排解学习生活困惑。面对家庭经济困难的学生，她主动多方协调，为他们争取勤工俭学岗位。

以榜样为旗，激发进取力量

 夏地艳始终认为“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”工作中，她以身作则，不断丰富德育载体，积极发掘学生的典型事迹，鼓励学生、奉献真情，设身处地为学生着想，她的可亲、可敬、可信，极大地激发学生们的学习积极性，使每位学生学有榜样、赶有目标。在班主任工作中，她尤为重视班风建设，选优配齐班干部，挖掘学生特长成立班级优学小组，互帮互助，共同进步。

 她用心用力用真情做好学生的思想引领、文化宣传和实践育人工作。她积累了辅导员工作“五多”法则：一要多跑。有空多往班级、宿舍跑，跑得越勤，工作越好做，越出成效。二要多听。多听学生意见，了解学生内心想法。三要多谈。多和学生交谈，有成绩要谈，有问题要谈。四要多讲。请学生多讲讲身边的见闻，多讲多了解。五要多议。针对学生中出现的各种问题，与班委探讨，与学生干部讨论，不搞一言堂。

思想引领，铸魂育人

 她精心策划主题班会，从家国情怀到时代使命，从党史故事到青年担当，一个个鲜活的案例、一次次热烈的讨论，引导学生树立正确价值观。每月定期组织红色观影、主题演讲、志愿服务等党团活动，多样化的形式让学生在实践中厚植家国情怀。面对学生在学业规划、职业选择中的迷茫，她化身 “成长导师”，利用课余时间与学生一对一谈心。办公室里，她认真记录学生的困惑；校园小径上，她耐心分析行业前景，用专业的建议与温暖的鼓励，帮助学生驱散迷雾，明晰奋斗目标。

学生管理，用心守护

 她深知，学生管理工作的真谛在于用心守护。晨光微露时，她已出现在教室门口，观察学生的精神状态；夜幕降临时，她又穿梭于学生宿舍，在拉家常中了解学生的生活需求。某次，她敏锐察觉到一名学生因人际矛盾情绪低落，便连续多日陪伴倾听，组织调解会化解矛盾，让学生重展笑颜。对于经济困难的学生，她积极联动学院资助管理中心，帮助申请助学金、联系勤工俭学岗位；针对学业困难的学生，她组建 “一对一帮扶小组”，邀请成绩优异的同学结对辅导，亲自制定学习计划，定期检查学习成果，用实际行动为每一位学生的成长保驾护航。

文化活动，凝聚力量

 在校园文化建设中，她是热情的组织者与参与者。她带领学生积极投身文艺晚会，从节目策划到舞台表演，与学生一同挥洒汗水，最终呈现出一场场精彩的视听盛宴；运动会上，她既是呐喊助威的啦啦队长，也是后勤保障的贴心管家，在她的鼓舞下，学生们奋勇拼搏，多次取得优异成绩。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更营造出积极向上、团结友爱的校园氛围，让学生在集体活动中增强凝聚力与归属感，绽放青春光彩。